三浦昌孝 : 先輩がKUMONに入社した意外な理由

私は小さい頃から生き物が好きで、農学部に入り、大学院に進みました。

北海道に大学が保有する森林と、その周辺の国有林をフィールドとし、毎日のように通って、生き物を研究していました。

河川の生態系などをテーマとして、日本生態学会で発表をしたこともあります。あるとき、幼稚園の園児さんたちが演習林に訪れました。一緒に川の生き物を捕まえたり、その名前を教えたりして、とても喜んでもらうことができました。でも、そのような経験を通して、それ以前から疑問に思っていたことが、だんだんはっきりとした形になってきたのです。

「こうして自然や生き物の話をしてあげることができるのは、少数の子だけ。もっと根本のところから、自然や生き物に興味を持って、学びたいと思ってくれる子を、もっと育てる必要があるんじゃないか」と。

その後、たまたま出合ったKUMONの説明会で、「釣った魚を与えるのではなく、魚の釣り方を教える。それが公文式の教育法です」という話を聞いたとき、自分が考えていたこととつながったと思い、入社を決意したんです。

事務局での経験を経て、数学教材部で算数・数学の教材をつくっている。「一人でも多くの子どもたちに算数を好きになってもらいたい、という気持ちで取り組んでいます」

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