語学には「読む」「書く」「聞く」「話す」の4つの領域がありますが、学習をよりラクに、より効果的なものとするためには、まず「読む力」＝読解力の養成に的をしぼることが大切と公文式では考えます。たくさん読み、たくさん書く練習を通して、語彙力を蓄え、高い読解力がつくと「話す力」「聞く力」の習得も楽になります。そこで公文の教材は「読む力」の能力開発を中心にすえ、それを体系的にプログラム化しています。

今までフランス語に全く接したことがない方でも無理なく学習していただくことができます。なぜなら公文の教材は、身の回りの人やものの名前を中心に、まずある程度語彙力をつけることに重点を置き、その状態から名詞の性・数、そして本格的な文法学習へと進むからです。また必要に応じて復習を重ね、着実に力をつけながら進みますので、フランス語の学習経験がない方や基礎力に不安を感じている方でもご自分のペースで力をつけていくことができるのです。

歌や身近なことばから学習を始め、自分に合ったペースで学習を進めますので、幼児・小学生から、ご高齢の方まで、幅広い年齢層の方に無理なく学習していただいています。

小さいお子さまが学習する場合、以下の点を十分検討していただいた上で学習をお始めください。

.	・	一定時間机に向かって座っていられるか
	・	鉛筆を持ってなぞる、書くなど、ある程度の運筆力があるか
	・	CD学習、プリント学習の際、ご家庭の協力が得られるか
	・	ある程度日本語の語彙力があるか
		（＊フランス語と日本語を、意味を対比させながら学習を進めていく教材形式のため）

詳しくは本部までお問い合わせください。

公文式のフランス語では、会話の練習を取り立てて行うことはありませんが、会話に必要な語彙や、文を組み立てるために必要な文法力を教材の例文練習で身につけることができます。公文式ではCDを聴きながら行う徹底した復唱、音読練習によって、結果的に相手の言うことを理解できるリスニング力を養成します。さらに語彙力や文法力を向上させ、自分の意見を構築する構文力も向上させていきます。つまり、あいさつや買い物、道案内レベルにとどまらない、十分なコミュニケーションができるフランス語力が身についていくのです。

歌の学習（4Ａ教材1〜40）の効果は主に次の3点です。

公文の教材は、フランス語検定用に企画・構成された教材ではありませんが、学習手順を守って学習することで、合格に必要な語彙力、文法力、読解力、ヒアリング力をつけることが可能です。日々の公文式学習で培った実力を試す機会として多くの学習者が検定試験に挑戦しています。

公文式算数・数学、英語、国語教室で公文式指導を十分に経験、実績を積み、さらにフランス語教室開設を認可された指導者が指導にあたります。フランス語の指導者は、学習者がちょうどのところを学習しているか、先へ進んでも大丈夫か、解答した教材の状態や学習にかかった時間などを判断材料として効果的な教材学習ができるよう進度調整やアドバイスを行います。また日々の教材研究や指導法の研究などで常にフランス語力を向上させ、フランス語の知識を与えるだけではなく、学習者とともに学び続けている、これが公文の指導者です。

公文式は、初級、中級、上級というようなレベルは設定しておりません。また半年コースや1年コースといった期間限定のコースも設けておりません。4月開講、10月開講などの学習開始時期も限定しておりませんのでいつでもご入会していただけます。
公文式フランス語教材は歌や身近な語彙を学習する4Ａ教材からフランス語の原書を読むＬ教材まで15段階にわかれており、さらに1枚ごとに細かくステップ化されています。学習者のフランス語力に応じて適切な教材から学習をはじめ、単語学習から文法へ、文法から長文読解へとレベルアップする構成となっています。また、会費は月謝制となっています。一定期間分を一括してお支払いいただくのではありません。

どの教材から学習するかは、入会時に実施する学力診断テストの結果をもとに担当指導者が適切なレベルをご提示します。ご希望があれば事前に入会申込書に添付のアンケートでお知らせいただいております。ただし判断基準はあくまで学力診断テストの結果であり、必ずしもご希望の教材からの学習開始にはならないことをご了承ください。

学習者がマイペースでできるのが公文式ですから、修了期間には個人差があります。
大学2年間で学ぶ内容に相当するＦ教材までなら、

Ｇ〜Ｌ教材は文学・評論などの読み物教材でここは1〜2年が目標です。