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算数・数学、
英語、国語

子どもたちに「生きる力」を。
学びの根幹となる基礎学力を育てます。

試験や受験のためのテクニックではなく、
将来にわたって通用する「生きる力」を育むために。

KUMONは、普遍的な基礎学力の養成に力を入れています。

社会で求められる
「問題解決力」を育てる。

算数・数学:
数学は基礎となる力を確実に身につけることで、
さらに上のレベルの課題を自分の力で学ぶことができる教科です。
KUMONでは、工夫して作られた教材と指導法で
子どもたちが未知の学習課題まで学ぶことを通して、
自習する経験を積ませ、その方法を学ばせます。
その結果、社会に出て直面する
さまざまな問題を自分で解決する力を育みます。

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算数・数学教材の特長

公文式算数・数学教材の目標は、自ら学ぶ方法を習得し、高校数学の学習を容易にすること。教材は高校課程→中学校課程→小学校課程というように“下降方式”で内容を精選し、それぞれの段階の学力をしっかり定着させながら着実にステップアップできるよう、全28教材・計5,470枚で構成されています。大きな特長は、代数計算が中心となっていること。微分・積分などの高度な問題も自分の力でスムーズに学習できるよう、長年にわたって培ってきた学習情報をもとに、さまざまな工夫を重ね続けています。

世界につながる「英文読解力」を養う。

英語:
インターネットの普及により、英語は情報収集の手段としてもますます必要不可欠なものになっています。KUMONでは、あいさつ程度の会話力にとどまらず、専用リスニング機器をフル活用してリスニング力を高めながら、英文を正確に読み取る力を伸ばしていきます。

英語教材の特長

公文式英語教材の目標は高度な英文を自在に読みこなす読解力を養成すること。身近な言葉や簡単な表現をリズムよくくり返すところからはじめるので、初めて英語に触れる子どもたちも楽しく英語の世界を広げていきます。さらに楽しいストーリーやナチュラルな場面展開の中で生きた言葉としての英文を聞き、復唱し、書いて音読することで語彙力・構文把握力・リスニング力などを自然に身につけていきます。これらの力をもとに、優れた文学・評論・演説などの英文読解に進んでいくのです。

豊かな人間性の基盤となる「読解力」を培う。

国語:
国語は、すべての学力の基本となる教科です。その礎となるのは豊かな読書体験。KUMONは、四半世紀にわたり子どもたちの読書活動に力を入れてきました。幅広い読書体験を通して知識や知恵を身につけ、より深く感じ、考える力を養っていきます。

国語教材の特長

公文式国語の目標は、高度な読書能力を養成すること。教材は身近な「ことば」の獲得から、古今東西の名著の研究考察的読解まで全34教材・計6,800枚で構成。読書への発展を意図して、教材にはさまざまなジャンルの文章を取り入れています。また教室では、子どもたちが楽しく本と触れあえるよう、人気が高く内容的にも優れた本を難易度に応じて選定した「くもんのすいせん図書」を中心とする「くもん文庫」を設置。この650冊は、一人ひとりの子どもの読書力にあった良書を選ぶための指標となっています。

公文式がわかるガイドツアー

ガイドツアー

KUMONは、週に2回教室に通い、個人別に用意された自学自習プリントを使って、学年にかかわらず その生徒のその時の実力に応じた学習をする無学年式学習。学習習慣をつけるために、宿題もあります。

データで見るKUMON : くもんのアンケート

くもんのアンケート

入会を決めた理由やご家庭での学習の様子、保護者としてのお悩みについて、アンケートに答えていただきました。普段はなかなか聞く機会のない、公文生のお父さん、お母さんの「生の声」が満載です!

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日本に居住されている外国人のための日本語プログラム

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What’s
KUMON?

これまでも。これからも。
KUMONはずっと
「学ぶ集団」であり続けます。

KUMONは、49の国と地域に、 「学び」を提供しています。

乳幼児から高齢者まで。
生涯を通じて学ぶ喜びをお届けします。

Baby Kumon / 書籍・知育玩具 / 学校・施設・企業への導入 /
認知病の予防と維持・改善 / 書写 /
日本語/ フランス語/ ドイツ語

公文教育研究会
代表取締役社長
池上 秀徳

指導者も社員も
「子どもから学ぶ」。
KUMONはいつも
学び続ける集団です。

私たちが大切にしている、創始者の
ことばがあります。

学ぶ力は、やがて生きる力へ。
KUMONは一組の親子の
絆から生まれました。

KUMONは、公文式学習を通して、
「生きる道を自らの力で切り拓いて
いける健全で有能な人材」の育成を
目指しています。

公文式教材のひみつを
わかりやすくご紹介。

公文式になくてはならない
指導者の役割とは。

私たちには「夢」があります。教育を通じて世界平和に貢献することです。

時を越えて。国境を越えて。
すべては、一人ひとりのために。

日本の子どもたちから
世界中の人たちへ。

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    • さまざまな場で「個人別・
      ちょうどの学習」を実践。
      世界各地に広がっています。
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      お寄せください。
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      このロゴには私たちの想いがたくさんつまっています。

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野村萬斎