6A教材のねらい 「形容詞+名詞」、「これは何ですか」の学習によって、文読みへの導入を図ります。「二語文」「三語文」の学習を通して、動詞、形容詞、助詞の語彙獲得を図ります。6A終了までに15字程度のひらがな文を全文通して一人で読めるようにします。

		5A教材のねらい 4文節から6文節程度のひらがな文がすらすら音読できるようにします。文、文章や何枚か続くまとまったお話を楽しんで読みながら、新しい語彙を獲得します。10枚を一人で音読できるようにします。また、読んだことの確認を自分でできる（自習への一歩）ことを目指します。

		4A教材のねらい ひらがなを書く基本（字形・筆順など）を学び、十分な筆圧で書く力を養います。語彙の拡充としてジャンル別に名詞を取り上げ、語彙の習得を図ります。文を読んで、登場したものを読み取る学習によって、内容理解を深めます。8A〜5A教材で育成したひらがなを読む力をさらに高め、50字程度の文章を、内容を追いながらすらすら読めるようにします。